Aprendiendo a enseñar a través de la investigación-acción
Document title: Aprendiendo a enseñar a través de la investigación-acción
Journal: Paideia (Concepción)
Database: CLASE
System number: 000184094
ISSN: 0716-4815
Authors: 1
Institutions: 1University of Northern Iowa, Cedar Falls, Iowa. Estados Unidos de América
2Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. Chile
Year:
Number: 30-31
Pages: 37-50
Country: Chile
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Pedagogía,
Investigación educativa,
Enseñanza,
Investigación-acción,
Confidencialidad,
Etica
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