Liminar estudios sociales y humanísticos

1.-	Agentes locales en la construcción de la imagen turística del Pueblo Mágico de Izamal, ¿productores o reproductores? Fernández Repetto, Francisco J¹; Guevara Rosado, Mariana² ¹Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Ciencias Antropológicas, Mérida. México; ²Centro de Investigación y Docencia Económicas, Ciudad de México. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 164-187]
2.-	Ajenidad, desarraigo y necesidad de pertenencia en La invasión del pueblo del espíritu de Juan Pablo Villalobos García Díaz, Teresa¹ ¹Universidad Veracruzana, Instituto de Investigaciones Lingüístico-Literarias, Xalapa, Veracruz. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 123-134]
3.-	Celebración metropolitana del día de muertos. Comunalización/comunidad, migración, memoria festiva y resistencia en Buenos Aires y Santiago Mardones Charlone, Pablo¹; Fernández, Francisca² ¹Universidad Arturo Prat, Instituto de Estudios Internacionales, Argentina; ²Universidad de Santiago de Chile, Santiago de Chile. Chile [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 228-244]
4.-	Contribuciones a la alegría y a la justicia epistémica, con toda seriedad. La danza de la insurrección. Para una sociología de la música latinoamericana. Textos reunidos de Ángel G. Quintero Rivero (1978-2017). Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2020 Garza Chávez, María Luisa de la¹ ¹Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 266-271]
5.-	Develando el caos: Débora Arango, la artista y su obra, desde la perspectiva de Cornelius Castoriadis Gómez Prada, Jaime A¹ ¹Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 85-100]
6.-	El “Divino Mestizo” frente a la máquina de guerra. Mimesis heterogénea y subjetividad migrante en El tiempo principia en Xibalbá, de Luis de Lión García de la Sienra, Rodrigo¹ ¹Universidad Veracruzana, Instituto de Investigaciones Lingüistico-Literarias, Xalapa, Veracruz. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 135-150]
7.-	El pensamiento humano y sus materializaciones Lienhard, Martin¹ ¹University of Zurich, Zurich. Suiza [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 21-36]
8.-	Encuentros en un espacio geográfico: Antropología y Literatura Gutiérrez Alfonzo, Carlos¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Chiapas y la Frontera Sur, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 101-110]
9.-	Entre miradas, palabras y tradiciones Morales Bermúdez, Jesús¹ ¹Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 7-17]
10.-	"Frontera de sal", engarce para un tríptico de la identidad migrante en la narrativa de Nadia Villafuerte Cuevas Velasco, Norma Angélica¹ ¹Universidad Veracruzana, Instituto de Investigaciones Lingüístico-Literarias, Xalapa, Veracruz. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 111-122]
11.-	Gestión de riesgos y estrategias comunitarias ante los desastres en localidades de la región Istmo-Costa en Chiapas Martínez Leina, César Aramis¹; Álvarez Gordillo, Guadalupe del Carmen²; Cruz Rueda, Elisa¹ ¹Universidad Autónoma de Chiapas, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. México; ²El Colegio de la Frontera Sur, Campeche. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 188-200]
12.-	Hacerse pasar por la que una no es. Modernización, criminalidad y no mujeres en la Bogotá de 1929: Un ejercicio de deconstrucción y construcción de representaciones femeninas. Garzón Martínez, María Teresa.Hacerse pasar por la que una no es. Modernización, criminalidad y no mujeres en la Bogotá de 1929, uxtla Gutiérrez, Chiapas: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, 2018 Robles Ruiz, Ana Alejandra¹ ¹Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 259-261]
13.-	La biblioterapia en un grupo de mujeres en situación de violencia: Fundamentos conceptuales y balance de intervención Moreno Morales, Magda Ivette¹; Ávila Landa, Homero¹ ¹Universidad Veracruzana, Centro de Estudios de la Cultura y la Comunicación, Xalapa, Veracruz. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 214-227]
14.-	La interrupción legal del embarazo y el activismo del siglo XXI en Chiapas Soberano Serrano, Alma Alejandra¹ ¹Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, Ensenada, Baja California. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 201-213]
15.-	La liberación sexual de fin de siècle, a través de las escritoras francesas Sánchez Reyes, Felipe¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades, Ciudad de México. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 57-70]
16.-	Las lecciones del silencio: María Zambrano y José Gaos ante José Ortega y Gasset Sánchez Benítez, Roberto¹ ¹Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Ciudad Juárez, Chihuahua. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 71-84]
17.-	Las lenguas indígenas en la educación primaria en México. Una propuesta educativa intercultural. Quinteros, Graciela Beatriz. Sembrando el corazón de nuestra palabra. Las lenguas indígenas como objeto de estudio. Propuesta educativa intercultural para primaria indígena. México, México: Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, 2019 Tirzo Gómez, Jorge¹ ¹Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 262-265]
18.-	Quedarse en el pueblo: Solidaridades familiares y desigualdades de género en un ejido cafetalero del Soconusco (Chiapas, México) Rinaldy, Alicia¹ ¹Universite Sorbonne Nouvelle-Paris 3, Centro de Investigación y Documentación sobre las Américas, París. Francia [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 151-163]
19.-	Tamales para la embajada Navarrete Cáceres, Carlos¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Antropológicas , Ciudad de México. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 247-255]
20.-	Zamé o la utopía Flores, Enrique¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filológicas, Ciudad de México. México [Liminar estudios sociales y humanísticos, México, 2021 Vol. 19 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 37-56]

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