Cambios en la suficiencia idiomática de profesores de inglés
Título del documento: Cambios en la suficiencia idiomática de profesores de inglés
Revista: Lenguas modernas (Santiago)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000202783
ISSN: 0716-0542
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
2Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maracay, Aragua. Venezuela
Año:
Número: 21
Paginación: 125-143
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Evaluación educativa,
Pedagogía,
Enseñanza de idiomas,
Docencia,
Inglés,
Segunda lengua
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