| Revista: | Leitura: teoria & pratica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000419455 |
| ISSN: | 0102-387X |
| Autores: | Bolle, Willi1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Dic |
| Volumen: | 32 |
| Número: | 63 |
| Paginación: | 13-28 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | This is a description of a theater workshop realized in 2013/2014 with a group of teachers and students of a public high school in a favela in Belém (Amazonia). We per - formed a scenic adaptation of the novel Chão dos Lobos [ Territory of Wolves ] (1976), written by Dalcídio Jurandir (1909-1979), a pioneer in representing the favelas, where nowadays 54% of the inhabitants of that city live. We portrayed the environment of the favela in five pairs of scenes: 1) the interaction of the young protagonist with several inhabitants of the favela; 2) the issue of how to motivate a student to become a teacher; 3) the attempts of an exhausted elderly teacher to escape; 4) the theater of the people as a place of socialization; 5) the flight of the protagonist, his disillusion and returning to the favela. We conclude asking how this experience of a theater workshop could be continued by forms of anthro - pological and pedagogical fieldwork |
| Resumen en portugués | Descreve-se aqui uma oficina teatral realizada em 2013/2014 com professores e alunos de uma escola pública de ensino médio na periferia de Belém, metrópole da Amazônia. Trata-se da adaptação cênica do romance Chão dos Lobos (1976), de Dalcídio Jurandir (1909-1979), que apresentou de forma pioneira o fenômeno das favelas, onde hoje em dia moram 54% da população dessa cidade. O ambiente social da favela é retratado em cinco pares de cenas: 1) a interação do protagonista adolescente com moradores da favela; 2) a questão de como motivar um jovem a optar pelo magistério; 3) as tentativas de evasão de uma professora cansada; 4) o teatro do povo como lugar de socialização; 5) a viagem- fuga do protagonista, sua desilusão e a volta para a periferia. Concluímos com a pergunta de como é que essa experiência de oficina teatral pode ser continuada em forma de uma pesquisa de campo |
| Disciplinas: | Arte, Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Teatro, Forma y contenido literarios, Análisis del discurso, Favelas, Amazonia, Pereira, Dalcidio Jurandir Ramos, Vida social, Mercado del arte |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
