No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa
Document title: No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa
Journal: Investigación en educación médica
Database: PERIÓDICA
System number: 000443219
ISSN: 2007-5057
Authors: 1
1
1
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Institutions: 1Universidad del Rosario, Centro para la Educación en Ciencias de la Salud, Bogotá. Colombia
Year:
Season: Jul-Sep
Volumen: 6
Number: 23
Country: México
Language: Español
Document type: Correspondencia
Approach: Divulgación
Disciplines: Educación
Keyword: Investigación educativa,
Educación médica,
Investigación cualitativa
Keyword: Educational research,
Medical education,
Qualitative research
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