Habilidades precurrentes de lectura en niños de primaria con desempeño normal y con necesidades educativas especiales
Document title: Habilidades precurrentes de lectura en niños de primaria con desempeño normal y con necesidades educativas especiales
Journal: Integración
Database: CLASE
System number: 000166782
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Nacional Autónoma de México, México, Distrito Federal. México
Year:
Season: Ene-Jun
Number: 11
Pages: 67-77
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación,
Psicología
Keyword: Educación especial,
Psicología educativa,
Lectura,
Habilidades precurrentes,
Niños,
Necesidades especiales
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