¡Películas de narcos en las aulas! Prácticas alternativas de enseñanza de la historia en Bogotá



Document title: ¡Películas de narcos en las aulas! Prácticas alternativas de enseñanza de la historia en Bogotá
Journal: Historia y espacio
Database: CLASE
System number: 000503236
ISSN: 0120-4661
Authors: 1
1
Institutions: 1Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá. Colombia
Year:
Season: Jul-Dic
Volumen: 15
Number: 53
Pages: 221-248
Country: Colombia
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Spanish abstract El objetivo de este artículo es exponer un análisis desde la didáctica de la historia sobre la irrupción del cine sobre narcos en las prácticas de enseñanza de la historia en Bogotá. Se desarrolla en tres partes: en la primera, se presenta la rejilla de análisis y las condiciones del estudio. En la segunda parte, se caracterizan las experiencias de los profesores a partir de los ámbitos de problematización y las categorías de análisis. Y, en la tercera, se identifican las rupturas en las prácticas de enseñanza de las versiones del tiempo presente que acontecen en el aula
English abstract The objective of this article is to present an analysis from the didactics of history about the irruption of cinema about “narcos” in the teaching practices of history in Bogotá. This is developed in three parts: in the first, the analysis grid and the conditions of the study are presented. In the second part the experiences of the professors are characterized from the areas of problematization and the categories of analysis. And in the third, the ruptures are identified in the teaching practices of the present time versions that take place in the classroom
Disciplines: Historia,
Educación,
Sociología
Keyword: Análisis del discurso,
Historia escolar,
Prácticas de enseñanza,
Didáctica de la historia,
Experiencia didáctica,
Narcotráfico,
Enseñanza de la historia,
Películas,
Cine
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