| Journal: | Fronteiras: journal of social, technological and environmental science |
| Database: | PERIÓDICA |
| System number: | 000429061 |
| ISSN: | 2238-8869 |
| Authors: | Cavalcanti, Brunna Andrade Lima Pontes1 Lima, Maria Helena Costa Carvalho de Araujo2 Guimaraes-Bassoli, Ariene Cristina Dias1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil 2Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande, Paraiba. Brasil |
| Year: | 2019 |
| Season: | Sep-Dic |
| Volumen: | 8 |
| Number: | 3 |
| Pages: | 457-472 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Portuguese abstract | Este artigo traz o recorte de um projeto de formação de professores para a inclusão, em sala de aula, das temáticas de guarda responsável e superpopulação de cães e gatos. O objetivo da intervenção foi incentivar o desenvolvimento de atividades pelos próprios docentes, sem a necessidade de presença de extensionistas universitários. Foram realizados encontros de acompanhamento para incentivar e apoiar as ideias de cada um, mas, entre os sete participantes, apenas dois concluíram todas as etapas. Em entrevistas semiestruturadas concedida posteriormente, todos apresentaram os motivos para não terem realizado o que planejaram, entre os quais destacaram-se a insegurança em relação ao tema, a incerteza sobre a reação dos estudantes e as dificuldades docentes cotidianas, como indisciplina e conteúdos atrasados. Assim, destacamos a necessidade de elaborar material didático para os cursos de formação, contribuindo para a conquista gradual de segurança e autonomia para inovar em relação às temáticas e metodologias |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Educación superior, Educación continua, Profesores, Mascotas, Brasil |
| Keyword: | Higher education, Continuous education, Teachers, Pets, Brazil |
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