Los verbos de estado en la construcción de los planos narrativos en español como L2



Document title: Los verbos de estado en la construcción de los planos narrativos en español como L2
Journal: Estudios de lingüística aplicada
Database: CLASE
System number: 000368219
ISSN: 0185-2647
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza para Extranjeros, México, Distrito Federal. México
Year:
Season: Dic
Volumen: 24
Number: 44
Pages: 55-75
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Spanish abstract Al producir un discurso narrativo, el hablante hace una distinción entre los eventos que mueven el tiempo de la historia: el primer plano, y las situaciones que configuran el escenario de la narración: plano de fondo. En este trabajo se presenta un análisis de textos narrativos, de hablantes nativos de español y de estudiantes de un nivel avanzado de español como L2, en los que se identifica el uso de la morfología verbal de tiempo y aspecto, para construir los planos de la narración. El análisis se enfoca, específicamente, al uso de verbos de estado en pretérito y copretérito, con el propósito de identificar las similitudes y diferencias entre los textos producidos en español como L1 y L2
English abstract When a speaker produces narrative discourse, he/she makes a distinction between the events that move the time of the store forward: foreground, and the situations that set the scene of the store: background. This paper presents an analysis of narrative texts produced by Spanish native speakers and Spanish L2 advanced students, where the use of tense/aspect verbal morphology to distinguish grounding in narration is described. The analysis focused specifically on the use of state verbs with preterit and imperfect in order to identify the similarities and differences between texts in Spanish L1 and Spanish L2
Disciplines: Literatura y lingüística
Keyword: Lingüística aplicada,
Análisis del discurso,
Narrativa,
Tiempo-aspecto,
Discurso narrativo,
Adquisición de lenguaje,
Morfología verbal,
Planos de narración,
Español,
Análisis de textos
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