Efecto de la enseñanza sistemática en la percepción y pronunciación en inglés para hispanohablantes: los alomorfos de los pasados regulares
Document title: Efecto de la enseñanza sistemática en la percepción y pronunciación en inglés para hispanohablantes: los alomorfos de los pasados regulares
Journal: Estudios de lingüística aplicada
Database: CLASE
System number: 000171053
ISSN: 0185-2647
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, México, Distrito Federal. México
Year:
Season: Dic-Jul
Volumen: 17
Number: 30-31
Pages: 63-90
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Aplicado
Disciplines: Educación,
Literatura y lingüística
Keyword: Pedagogía,
Gramática,
Inglés,
Morfemas,
Verbos,
Pronunciación,
Fonética,
Enseñanza
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