Perception of intrusive R by EFL Students
Título del documento: Perception of intrusive R by EFL Students
Revista: Entre lenguas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000328572
ISSN: 1316-7189
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidad de Los Andes, Escuela de Idiomas Modernos, Mérida. Venezuela
Año:
Periodo: Dic-Nov
Número: 9
Paginación: 57-63
País: Venezuela
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Literatura y lingüística
Palabras clave: Gramática,
Fonología,
Representaciones fonológicas,
R-ligante,
Percepción del habla,
Ortografía
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