Approche multisensorielle pour l'enseignement de la prosodie
Document title: Approche multisensorielle pour l'enseignement de la prosodie
Journal: Entre lenguas
Database: CLASE
System number: 000328570
ISSN: 1316-7189
Authors: 1
Institutions: 1Universidad de Los Andes, Escuela de Idiomas Modernos, Mérida. Venezuela
Year:
Season: Dic-Nov
Number: 9
Pages: 21-36
Country: Venezuela
Language: Francés
Document type: Artículo
Approach: Descriptivo
Disciplines: Educación,
Literatura y lingüística
Keyword: Pedagogía,
Análisis del discurso,
Gramática,
Enseñanza,
Aprendizaje,
Prosodia,
Producción oral,
Gesto,
Multisensorial
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