| Journal: | Em Questao |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000304120 |
| ISSN: | 1808-5245 |
| Authors: | Caxias, Rodrigo Silva1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Year: | 2008 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 14 |
| Number: | 2 |
| Pages: | (versiónelectrónica)-(versiónelectrónica) |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | El artículo critica el ciclo de producción de conocimiento científico que se construye entre los procesos de recuperación de información y publicidad de los resultados de búsqueda. Teniendo en cuenta el autor a un discurso instrumentalizado debido a las imposiciones de las políticas públicas y una cultura de agilizar forjada por los nuevos mecanismos de la tecnología, la transformando la producción de conocimiento en la educación en un movimiento de su publicación |
| English abstract | The article deals with the scientific knowledge production cycle that is built between the procedures for information retrieval and publicization of research results. The author calls attention to a instrumentalized discourse aroused by the impositions that that come from public policies and from a culture forged by new technology mechanisms, transforming knowledge production in education in a movement to publish |
| Portuguese abstract | O artigo trata de criticar o ciclo de produção do conhecimento científico que se efetiva entre os processos de recuperação da informação e a publicização dos resultados de pesquisa. Atenta o autor para um discurso instrumentalizado decorrente de imposições oriundas de políticas públicas e de uma cultura de agilização forjada pelos novos mecanismos tecnológicos, transformando a produção de conhecimento em educação em um movimento publicacionista |
| Disciplines: | Filosofía, Bibliotecología y ciencia de la información |
| Keyword: | Gnoseología, Producción de conocimientos, Conocimiento científico, Investigación, Comunicación científica, Visibilidad científica |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
