Los procesos de admisión, conformación de grupos y asignación de docentes, vistos como oportunidades para abatir el rezago educativo
Document title: Los procesos de admisión, conformación de grupos y asignación de docentes, vistos como oportunidades para abatir el rezago educativo
Journal: Educar (Guadalajara, Jal.)
Database: CLASE
System number: 000346357
ISSN: 1405-4787
Authors: 1
Institutions: 1Secretaría de Educación de Jalisco, Guadalajara, Jalisco. México
Year:
Season: Ene-Mar
Number: 16
Pages: 55-64
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Divulgación
Disciplines: Educación,
Sociología
Keyword: Educación básica,
Evaluación educativa,
Problemas sociales,
Admisión escolar,
Rezago educativo,
Enseñanza-aprendizaje,
Psicopedagogía,
Administración educativa,
Eficiencia,
Eficacia,
Sistemas educativos
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