Hacia nuevas formas de concebir la formación para la investigación educativa
Título del documento: Hacia nuevas formas de concebir la formación para la investigación educativa
Revista: Educar (Guadalajara, Jal.)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000342321
ISSN: 1405-4787
Autores: 1
Instituciones: 1Centro de Investigaciones Pedagógicas y Sociales, Guadalajara, Jalisco. México
Año:
Periodo: Abr-Jun
Número: 21
Paginación: 70-87
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Descriptivo, crítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Investigación educativa,
Formación,
Enseñanza-aprendizaje,
Educación superior,
Docentes,
Alumnos,
Metodología de investigación,
Creatividad
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