El lenguaje como mediador en el desarrollo de funciones psicológicas superiores en personas con síndrome de Down
Título del documento: El lenguaje como mediador en el desarrollo de funciones psicológicas superiores en personas con síndrome de Down
Revista: Educar (Guadalajara, Jal.)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000346361
ISSN: 1405-4787
Autores: 1
1
2
3
Instituciones: 1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
2Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México
3Universidade Catolica de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Mar
Número: 16
Paginación: 88-95
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Educación especial,
Desarrollo psicológico,
Lenguaje,
Funciones psicológicas superiores,
Síndrome de Down,
Pensamiento verbal-lógico,
Vygotsky, Lev Semiónovich,
Problemas de aprendizaje
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