Apresentação [“Os sentidos de ser pedagogo”]



Document title: Apresentação [“Os sentidos de ser pedagogo”]
Journal: Educar em Revista
Database: CLASE
System number: 000530765
ISSN: 0104-4060
Authors:

Year:
Season: Jun
Pages: 11-17
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Editorial
Approach: Analítico, descriptivo
Disciplines: Educación
Keyword: Investigación educativa,
Educación superior,
Pedagogía,
Sociología de la educación,
Practicas escolares,
Docentes,
Práctica docente
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