Apresentação [“Os sentidos de ser pedagogo”]



Título del documento: Apresentação [“Os sentidos de ser pedagogo”]
Revista: Educar em Revista
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000530765
ISSN: 0104-4060
Autores:

Año:
Periodo: Jun
Paginación: 11-17
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Editorial
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Investigación educativa,
Educación superior,
Pedagogía,
Sociología de la educación,
Practicas escolares,
Docentes,
Práctica docente
Texto completo: Texto completo (Ver HTML) Texto completo (Ver PDF)