Una revisión sobre las concepciones alternativas de los estudiantes en relación con el equilibrio químico. Clasificación y síntesis de sugerencias didácticas
Document title: Una revisión sobre las concepciones alternativas de los estudiantes en relación con el equilibrio químico. Clasificación y síntesis de sugerencias didácticas
Journal: Educación química
Database: PERIÓDICA
System number: 000249175
ISSN: 0187-893X
Authors: 1
2
Institutions: 1Universidad Nacional del Comahue, Bariloche, Río Negro. Argentina
2Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Madrid. España
Year:
Season: Jul-Sep
Volumen: 14
Number: 3
Pages: 159-165
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Teórico, analítico
Disciplines: Educación,
Química
Keyword: Didáctica,
Investigación educativa,
Fisicoquímica y química teórica,
Enseñanza,
Equilibrio químico,
Clasificación,
Síntesis,
Líneas de investigación
Keyword: Education,
Chemistry,
Didactics,
Educational research,
Physical and theoretical chemistry,
Teaching,
Chemical equilibrium,
Classification,
Synthesis,
Research lines
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