Representación continua y discreta de la materia en estudiantes de química
Document title: Representación continua y discreta de la materia en estudiantes de química
Journal: Educación química
Database: PERIÓDICA
System number: 000247386
ISSN: 0187-893X
Authors: 1
2
Institutions: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico, México, Distrito Federal. México
2Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México
Year:
Season: Jul-Sep
Volumen: 15
Number: 3
Pages: 234-242
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Descriptivo, divulgación
Disciplines: Educación
Keyword: Educación superior,
Pedagogía,
Modelos continuos,
Modelos discretos,
Química,
Enseñanza,
Estudiantes
Keyword: Education,
Higher education,
Pedagogy,
Continuum models,
Discrete models,
Chemistry,
Teaching,
Students
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