Estrategias didácticas para vincular distintos niveles de conceptualización. Estudio de un caso (Parte II)
Document title: Estrategias didácticas para vincular distintos niveles de conceptualización. Estudio de un caso (Parte II)
Journal: Educación química
Database: PERIÓDICA
System number: 000183330
ISSN: 0187-893X
Authors: 1
Institutions: 1Universidad de Buenos Aires, Catedra de Química, Buenos Aires. Argentina
Year:
Season: Oct-Dic
Volumen: 12
Number: 4
Pages: 199-202
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Experimental
Disciplines: Educación
Keyword: Educación superior,
Pedagogía,
Enseñanza,
Aprendizaje,
Educación química,
Resolución de problemas
Keyword: Education,
Higher education,
Pedagogy,
Teaching,
Learning,
Chemical education,
Solving problems
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