Enseñar a pensar (parte III y última). El apoyo de la aproximación histórica



Document title: Enseñar a pensar (parte III y última). El apoyo de la aproximación histórica
Journal: Educación química
Database: PERIÓDICA
System number: 000146945
ISSN: 0187-893X
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Autónoma Metropolitana, Departamento de Química, México, Distrito Federal. México
Year:
Season: Jul-Ago
Volumen: 9
Number: 4
Pages: 244-247
Country: México
Language: Español
Document type: Ensayo
Approach: Analítico, divulgación
Disciplines: Educación
Keyword: Didáctica,
Pedagogía,
Pensamiento,
Comprensión,
Aprendizaje,
Ciencia,
Enseñanza
Keyword: Education,
Didactics,
Pedagogy,
Learning,
Science,
Teaching,
Comprehension,
Thinking
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