El debate como generador de actitudes críticas en el aprendizaje del conocimiento científico
Document title: El debate como generador de actitudes críticas en el aprendizaje del conocimiento científico
Journal: Educación química
Database: PERIÓDICA
System number: 000249490
ISSN: 0187-893X
Authors: 1


2
Institutions: 1Universidad Nacional del Nordeste, Facultad de Agroindustrias, Chaco. Argentina
2Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Ciencias Exactas, La Plata, Buenos Aires. Argentina
Year:
Season: Feb-Abr
Volumen: 16
Pages: 137-141
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Disciplines: Educación,
Química
Keyword: Didáctica,
Educación superior,
Debate,
Actitudes críticas,
Aprendizaje,
Conocimiento científico
Keyword: Education,
Chemistry,
Didactics,
Higher education,
Debate,
Critical attitudes,
Learning,
Scientific knowledge
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