Aprendizaje cooperativo del concepto "cantidad de sustancia" con base en la teoría atómica de Dalton y la reacción química. Parte III: Concepciones acerca de la "cantidad de sustancia" y su unidad "el mol". Anexo: Cuadernillo "cantidad de sustancia
Document title: Aprendizaje cooperativo del concepto "cantidad de sustancia" con base en la teoría atómica de Dalton y la reacción química. Parte III: Concepciones acerca de la "cantidad de sustancia" y su unidad "el mol". Anexo: Cuadernillo "cantidad de sustancia
Journal: Educación química
Database: PERIÓDICA
System number: 000247110
ISSN: 0187-893X
Authors: 1


2
Institutions: 1Universidad de Santiago de Chile, Facultad de Química y Biología, Santiago de Chile. Chile
2Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México
Year:
Season: Ene-Mar
Volumen: 17
Number: 1
Pages: 14-32
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Descriptivo, divulgación
Disciplines: Educación
Keyword: Educación media y media superior,
Mol,
Reacciones químicas,
Enseñanza,
Estudiantes
Keyword: Education,
Secondary education,
Mole,
Chemical reactions,
Teaching,
Students
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