Aplicación del asistente matemático DERIVE a la enseñanza-aprendizaje del teorema central del límite
Título del documento: Aplicación del asistente matemático DERIVE a la enseñanza-aprendizaje del teorema central del límite
Revista: Educación matemática
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000169222
ISSN: 0187-8298
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Castilla-La Mancha, Ciudad Real. España
Año:
Periodo: Abr
Volumen: 9
Número: 1
Paginación: 5-19
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Ciencias de la computación
Palabras clave: Educación media y media superior,
Matemáticas,
Estadística,
Teorema de límite central,
Cálculo simbólico,
Simulación,
Monte Carlo,
DERIVE
Keyword: Education,
Computer science,
Secondary education,
Mathematics,
Statistics,
Central limit theorem,
Symbolic calculation,
Simulation,
Monte Carlo,
DERIVE
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