Efeitos no desempenho de criancas, do uso do conectivo ou e de quantificadores no enunciado do problema de inclusao de classes
Document title: Efeitos no desempenho de criancas, do uso do conectivo ou e de quantificadores no enunciado do problema de inclusao de classes
Journal: Didatica
Database: CLASE
System number: 000042579
ISSN: 0101-059X
Authors: 1
Institutions: 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Educacao, Filosofia, Ciencias Sociais e Documentacao, Departamento de Psicologia da Educacao, Marilia, Sao Paulo. Brasil
Year:
Number: 16
Pages: 111-116
Country: Brasil
Document type: Artículo
Approach: Experimental, aplicado
Disciplines: Psicología
Keyword: Psicología educativa,
Psicología social,
Desarrollo psicológico,
Brasil,
Desempeño escolar,
Influencia social,
Niños,
Psicología,
Razonamiento abstracto,
Variables verbales
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