Efeitos no desempenho de criancas, do uso do conectivo ou e de quantificadores no enunciado do problema de inclusao de classes
Título del documento: Efeitos no desempenho de criancas, do uso do conectivo ou e de quantificadores no enunciado do problema de inclusao de classes
Revista: Didatica
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000042579
ISSN: 0101-059X
Autors: 1
Institucions: 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Educacao, Filosofia, Ciencias Sociais e Documentacao, Departamento de Psicologia da Educacao, Marilia, Sao Paulo. Brasil
Any:
Número: 16
Paginació: 111-116
País: Brasil
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Experimental, aplicado
Disciplines Psicología
Paraules clau: Psicología educativa,
Psicología social,
Desarrollo psicológico,
Brasil,
Desempeño escolar,
Influencia social,
Niños,
Psicología,
Razonamiento abstracto,
Variables verbales
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