| Journal: | DIDAC |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000308919 |
| ISSN: | 0185-3872 |
| Authors: | Miranda Oyarzún, Martín1 |
| Institutions: | 1Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Santiago de Chile. Chile |
| Year: | 2009 |
| Season: | Otoño |
| Number: | 54 |
| Pages: | 4-12 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Aplicado |
| Spanish abstract | La educación tecnológica es una asignatura incorporada recientemente al curriculum nacional en Chile. Para contribuir a su implementación, dos universidades, un centro de formación técnica y una empresa productora de material didáctico diseñaron un proyecto de capacitación de docentes que contemplaba tres talleres y la ejecución de aplicaciones en el aula. La experiencia piloto mostró que los profesores tenían vacíos relevantes en el manejo de los contenidos, lo que obligó a incorporarlos al curso y reformular la propuesta hacia una versión más compleja |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Currículo, Educación básica, Educación media y media superior, Formación docente, Educación tecnológica, Proyectos educativos, Recursos didácticos |
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