| Revista: | DIDAC |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000308919 |
| ISSN: | 0185-3872 |
| Autores: | Miranda Oyarzún, Martín1 |
| Instituciones: | 1Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Santiago de Chile. Chile |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Otoño |
| Número: | 54 |
| Paginación: | 4-12 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado |
| Resumen en español | La educación tecnológica es una asignatura incorporada recientemente al curriculum nacional en Chile. Para contribuir a su implementación, dos universidades, un centro de formación técnica y una empresa productora de material didáctico diseñaron un proyecto de capacitación de docentes que contemplaba tres talleres y la ejecución de aplicaciones en el aula. La experiencia piloto mostró que los profesores tenían vacíos relevantes en el manejo de los contenidos, lo que obligó a incorporarlos al curso y reformular la propuesta hacia una versión más compleja |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Currículo, Educación básica, Educación media y media superior, Formación docente, Educación tecnológica, Proyectos educativos, Recursos didácticos |
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