| Journal: | Comunicacoes (Piracicaba) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000361711 |
| ISSN: | 0104-8481 |
| Authors: | Hassmann, Hugo1 |
| Institutions: | 1Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil |
| Year: | 2008 |
| Season: | Ene-Dic |
| Volumen: | 15 |
| Number: | 1-2 |
| Pages: | 125-138 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Portuguese abstract | A indagação que orienta este resumo é a seguinte: até que ponto os PCNs contêm uma visão inovadora acerca do que se deve entender por experiências significativas de aprendizagem? |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Planeación y políticas educativas, Currículo, Pedagogía, Parámetros curriculares, Análisis, Brasil |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
