En torno a la innovación docente: Competencia versus conocimiento
Título del documento: En torno a la innovación docente: Competencia versus conocimiento
Revista: Compendium
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000259820
ISSN: 1317-6099
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Barquisimeto, Lara. Venezuela
2Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona. España
Año:
Periodo: Jul
Volumen: 8
Número: 14
Paginación: 79-89
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Universidad,
Competencia,
Conocimiento
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