Terapia intravenosa na WEB: un recurso didático



Document title: Terapia intravenosa na WEB: un recurso didático
Journal: Cogitare enfermagem
Database: PERIÓDICA
System number: 000318465
ISSN: 1414-8536
Authors: 1



Institutions: 1Universidade Estadual do Oeste do Parana, Colegiado de Enfermagem, Marechal Candido Rondon, Parana. Brasil
Year:
Season: Sep-Dic
Volumen: 10
Number: 3
Pages: 23-27
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Aplicado
Spanish abstract Investigación y acción realizadas para elaboración de material educativo acerca de la Terapia Intravenosa (TIV), tornándolo disponible en la Internet, y la evaluación del mismo, considerando el objetivo de utilizarlo como herramienta para subsidiar el proceso de enseñanza y aprendizaje de enfermería, no sólo en el ámbito de las escuelas, pero también en los hospitales, en programas de educación continuada. La pesquisa fue desarrollada por medio de consultas en bases de datos con la recuperación de artículos y tesis. Fueran colectadas imágenes para ilustración por medio da realización de fotos con máquina digital, tanto en el laboratorio de enfermería, como en “Hospital Universitário do Oeste do Paraná” (HUOP). El material fue organizado en módulos y el resultado está publicado en la Internet en el sitio http:// www.unioeste.br/projetos/terapiaintravenosa/pdf/1.pdf. Después de la publicación del material en la Internet, este fue evaluado por alumnos y profesores del curso de Enfermería de la "Universidade Estadual do Oeste do Paraná" y todos consideran válida su utilización como material de apoyo para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la TIV
English abstract This article describes the results of an action research carried out to elaborate an educational material on Intravenous Therapy displayed on the Internet, and its evaluation, considering its usefulness as a subsidiary tool in nursing learning-teaching process, not only in nursing schools settings but also in services, in ongoing education programs. The study was developed through data base search and image collection with a digital camera, in the nursing laboratory and at the Western Parana University Hospital (Hospital Universitário do Oeste do Paraná). The material was organized in modules, and the results are published in the following electronic address: http:// www.unioeste.br/projetos/terapiaintravenosa/pdf/1.pdf. After displaying it on the Internet, it was evaluated by students and professors who considered its use valid as a supporting material for the learning process of Intravenous Therapy
Portuguese abstract O presente artigo aborda a pesquisa-ação realizada com objetivo de elaborar material educativo sobre Terapia Intravenosa (TIV) disponibilizando-o na Internet, e a avaliação do mesmo, considerando sua utilização como ferramenta para subsidiar o processo de ensino-aprendizagem na Enfermagem, não apenas no âmbito das escolas, mas também nos serviços, em programas de educação continuada. Apesquisa foi desenvolvida por meio de consultas em bases de dados com a recuperação de artigos e teses. Foram coletadas imagens para ilustração por meio da realização de fotografias com máquina digital, tanto no laboratório de enfermagem, como no Hospital Universitário do Oeste do Paraná (HUOP). O material foi organizado em módulos e o resultado está publicado na Internet no endereço http://www.unioeste.br/projetos/terapiaintravenosa/ pdf/1.pdf . Após a publicação do material na Internet, o mesmo foi avaliado por discentes e docentes do curso de enfermagem da Unioeste e todos consideram válida a sua utilização como material de apoio para o aprendizado da TIV
Disciplines: Educación,
Medicina
Keyword: Didáctica,
Medicina general y familiar,
Terapéutica y rehabilitación,
Educación en enfermería,
Internet,
Vía intravenosa,
Enseñanza,
Procedimientos,
Material didáctico
Keyword: Education,
Medicine,
Didactics,
General practice and family health,
Therapeutics and rehabilitation,
Nursing education,
Intravenous way,
Internet,
Teaching,
Procedures,
Didactic material
Full text: Texto completo (Ver PDF)