Proceso para autoevaluar La Universidad Técnica Estatal de Quevedo



Document title: Proceso para autoevaluar La Universidad Técnica Estatal de Quevedo
Journal: Ciencia y tecnología (Quevedo)
Database: PERIÓDICA
System number: 000342327
ISSN: 1390-4043
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Unidad de Evaluación Institucional, Quevedo, Los Ríos. Ecuador
Year:
Volumen: 2
Number: 2
Pages: 7-13
Country: Ecuador
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Spanish abstract En este artículo se expone el proceso adoptado por la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, para cumplir con la Autoevaluación Institucional previa a la Evaluación Externa, en el camino de su acreditación, según los requerimientos del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Ecuatoriano (CONEA). Se describen los procedimientos en detalle y sus consecuencias sobre el cumplimiento de estándares en el proceso de Autoevaluación y en el proceso de Evaluación Externa, cumplidos por la universidad. Los resultados logrados evidencian la importancia del proceso en la construcción de la calidad universitaria, con la participación de todos los actores universitarios
English abstract This article describes the process adopted by UTEQ in order to accomplish the Institutional Self-Assessment previous to the external review on its way to be acredited according to CONEA requirements. Procedures are outlined in detail and its impacts on the fulfillment of standards in the process of Self-Assessment and the External Review processes performed by the university. The results obtained shown the importance of this process in the built of the university’s quality, with the participation of all its members
Disciplines: Educación
Keyword: Educación superior,
Evaluación educativa,
Autoevaluación,
Evidencias,
Informantes,
Estándares,
Indicadores,
Planes de mejora
Keyword: Education,
Educational assessment,
Higher education,
Self-evaluation,
Evidences,
Informants,
Standards,
Indicators,
Improvement plans
Full text: Texto completo (Ver PDF)