Pluralismo metodologico no ensino de ciencias
Document title: Pluralismo metodologico no ensino de ciencias
Journal: Ciencia & educacao (Bauru)
Database: CLASE
System number: 000214162
ISSN: 1516-7313
Authors: 1

2
Institutions: 1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil
2Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias, Bauru, Sao Paulo. Brasil
Year:
Volumen: 9
Number: 2
Pages: 247-260
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Ciencia y tecnología,
Educación
Keyword: Ciencia,
Pedagogía,
Pluralismo metodológico,
Ciencias,
Enseñanza,
Formación docente,
Profesores
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