Construcao de praticas didatico-pedagogicas com orientacao CTS: impacto de um programa de formacao continuada de professores de ciencias do ensino basico
Document title: Construcao de praticas didatico-pedagogicas com orientacao CTS: impacto de um programa de formacao continuada de professores de ciencias do ensino basico
Journal: Ciencia & educacao (Bauru)
Database: CLASE
System number: 000251056
ISSN: 1516-7313
Authors:
Year:
Volumen: 11
Number: 2
Pages: 191-211
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación,
Ciencia y tecnología
Keyword: Pedagogía,
Tecnología,
Educación básica,
Ciencia,
Educación continua,
Profesores
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