Abordagens sobre dislexia nas publicações em bases de dados no período de 2005 a 2009



Document title: Abordagens sobre dislexia nas publicações em bases de dados no período de 2005 a 2009
Journal: Cadernos da FUCAMP
Database: CLASE
System number: 000385538
ISSN: 1678-1244
Authors:
1
Institutions: 1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, Pouso Alegre, Minas Gerais. Brasil
Year:
Season: Jul-Dic
Volumen: 9
Number: 11
Pages: 13-24
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
English abstract Dyslexia is a learning riot, that is characterized as a great disorders in the reading and the writing. The work searched to carry through a referring article survey to the disorders of learning in the data base Virtual Library in Health (bvs) in the period of 2005 the 2009. Analyzing publications on dyslexia in the pertaining to school scope, we found magazines Pró-Fono, and CEFAC with a bigger article number. There was a predominance of original articles with educational approach
Portuguese abstract Dislexia é um distúrbio de aprendizagem, que é caracterizado por uma grande dificuldade na leitura e na escrita. O trabalho buscou realizar um levantamento de artigos referentes às dificuldades de aprendizagem no banco de dados Biblioteca Virtual em Saúde (bvs) no período de 2005 a 2009. Analisando as publicações sobre dislexia no âmbito escolar, encontramos as revistas Pró-Fono, e CEFAC com um maior número de artigos. Houve um predomínio de artigos originais com abordagem educacional
Disciplines: Educación
Keyword: Educación especial,
Dislexia,
Lenguaje,
Lectura,
Dificultades,
Aprendizaje,
Escuelas,
Brasil
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