| Revista: | Caderno espaco feminino |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000369608 |
| ISSN: | 1516-9286 |
| Autores: | Sanchez, Janina Mirtha1 |
| Instituciones: | 1Museu de Arte Contemporanea de Sorocaba, Sorocaba, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 24 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 123-140 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en portugués | Trata-se de análise cultural mitohermenêutica da antropologia da educação no Brasil e no Perú. Buscan- do a simbologia do feminino na antropologia da educação contemporânea, encontrei nas Amazonas, igual resistência a mudanças, pela própria condição do ressentimento e pela ontologia concedida a atribuições culturais |
| Disciplinas: | Educación, Antropología |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Antropología de la educación, Interculturalidad, Mitos, Hermenéutica, Mujeres, Profesoras, Resistencia, Femenino, Brasil, Perú |
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