Mitohermenêutica de professoras na interculturalidade Brasil-Peru



Título del documento: Mitohermenêutica de professoras na interculturalidade Brasil-Peru
Revista: Caderno espaco feminino
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000369608
ISSN: 1516-9286
Autores: 1
Instituciones: 1Museu de Arte Contemporanea de Sorocaba, Sorocaba, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 24
Número: 1
Paginación: 123-140
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en portugués Trata-se de análise cultural mitohermenêutica da antropologia da educação no Brasil e no Perú. Buscan- do a simbologia do feminino na antropologia da educação contemporânea, encontrei nas Amazonas, igual resistência a mudanças, pela própria condição do ressentimento e pela ontologia concedida a atribuições culturais
Disciplinas: Educación,
Antropología
Palabras clave: Sociología de la educación,
Antropología de la educación,
Interculturalidad,
Mitos,
Hermenéutica,
Mujeres,
Profesoras,
Resistencia,
Femenino,
Brasil,
Perú
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