Revista: | Caderno espaco feminino |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000369608 |
ISSN: | 1516-9286 |
Autors: | Sanchez, Janina Mirtha1 |
Institucions: | 1Museu de Arte Contemporanea de Sorocaba, Sorocaba, Sao Paulo. Brasil |
Any: | 2011 |
Període: | Ene-Jun |
Volum: | 24 |
Número: | 1 |
Paginació: | 123-140 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico, descriptivo |
Resumen en portugués | Trata-se de análise cultural mitohermenêutica da antropologia da educação no Brasil e no Perú. Buscan- do a simbologia do feminino na antropologia da educação contemporânea, encontrei nas Amazonas, igual resistência a mudanças, pela própria condição do ressentimento e pela ontologia concedida a atribuições culturais |
Disciplines | Educación, Antropología |
Paraules clau: | Sociología de la educación, Antropología de la educación, Interculturalidad, Mitos, Hermenéutica, Mujeres, Profesoras, Resistencia, Femenino, Brasil, Perú |
Text complet: | Texto completo (Ver HTML) |