Da aprendizagem significativa a aprendizagem satisfatoria na educacao em ciencias
Título del documento: Da aprendizagem significativa a aprendizagem satisfatoria na educacao em ciencias
Revista: Caderno brasileiro de ensino de fisica
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000229827
ISSN: 1677-2334
Autores: 1

2
Instituciones: 1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil
2Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Ago
Volumen: 21
Número: 2
Paginación: 194-223
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Teórico, analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Historia y filosofía de la educación,
Psicoanálisis,
Historia de la ciencia,
Aprendizaje significativo
Keyword: Education,
Higher education,
History and philosophy of education,
Psychoanalysis,
History of science,
Meaningful learning
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