Formação docente: o uso de conteúdos midiáticos e das tic no processo de ensino e de aprendizagem no ensino superior



Document title: Formação docente: o uso de conteúdos midiáticos e das tic no processo de ensino e de aprendizagem no ensino superior
Journal: Acta scientiarum. Education
Database: CLASE
System number: 000338704
ISSN: 2178-5198
Authors: 1
Institutions: 1Faculdade de Tecnologia America do Sul, Maringa, Parana. Brasil
Year:
Season: Ene-Jun
Volumen: 33
Number: 1
Pages: 49-55
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Aplicado
English abstract This article aims to discuss and analyze media content and use of Information and Communication Technology - ICT in teaching and learning in higher education institutions, reflecting on issues of teacher education. For that, we held a discussion in the literature that presents the difficulties faced by teachers in this new educational reality, raising questions about their training, and how they should act in a way that learning is carried with media students, with support of technologies and media
Portuguese abstract O presente artigo tem como objetivo discutir e analisar o uso dos conteúdos midiáticos e das Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC no processo de ensino e aprendizagem em Instituições de Ensino Superior, refletindo sobre questões da formação docente. Para tanto, é realizada uma discussão bibliográfica que nos apresenta as dificuldades enfrentadas pelos docentes nessa nova realidade educacional, levantando questões referentes a sua formação e como devem atuar para que a aprendizagem seja realizada junto aos alunos midiáticos, com apoio das tecnologias e das mídias
Disciplines: Educación
Keyword: Educación superior,
Tecnología de la información,
Formación docente,
Enseñanza-aprendizaje,
Tecnología educativa
Full text: Texto completo (Ver HTML)