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Integrating Creativity and Discipline into Structural Design Education
Moreyra Garlock, Maria1; Jorquera Lucerga, Juan José2
1Princeton University, Department of Civil and Environmental Engineering, Princeton, New Jersey. Estados Unidos de América; 2Universidad Politécnica de Cartagena, Departamento de Ingeniérica Civil, Cartagena de Indias. Colombia
[ Academia XXII, México, 2018 Vol. 9 Núm. 18 , Pág. 28 - 41]
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Seismic Behavior of Masonry Cloister Vaults
Rihal, Satwant1; Edmisten, John1; Chang, Sinhui2
1California Polytechnic State University, Architectural Engineering Department, San Luis Obispo, California. Estados Unidos de América; 2Nabih Youssef and Associates, Los Angeles, California. Estados Unidos de América
[ Academia XXII, México, 2018 Vol. 9 Núm. 18 , Pág. 42 - 56]
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148.- |
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Interpretación del Poema Plástico de Mathias Goeritz (1953)
Santoyo García Galiano, Julián1; Mahmoud Makki Hornedo, Laila Carmen2; Santoyo García Galiano, Miguel Ángel3
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Arquitectura, Ciudad de México. México; 2Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Estudios Superiores - Morelia, Morelia, Michoacán. México; 3Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Geofísica, Morelia, Michoacán. México
[ Academia XXII, México, 2018 Vol. 9 Núm. 17 , Pág. 66-96]
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Sobre, Jean-Philippe Garric y Marie-Laure Crosnier Leconte, L"école de Percier. Imaginer et bâtir le xixe siècle, París, Mare & Martin, 2017. ISBN 979 10 92054 71 2
Ávila Gómez, Andrés1
1Universite Paris 1 Pantheon-Sorbonne, París. Francia
[ Academia XXII, México, 2018 Vol. 9 Núm. 17 , Pág. 164-167]
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