Análisis del programa para el desarrollo de la educación inicial respecto al desarrollo cognitivo y psicosocial de los menores
Tenorio Vargas, Claudia Verónica¹; Cortés Palma, Elizabeth¹; Olvera Cueyar, Miriam^1
1Universidad Politécnica de Tulancingo, Tulancingo, Hidalgo. México
[Revista de investigación educativa, intervención pedagógica y docencia, México, 2025 Vol. 3 Núm. 1 , Pág. 207-226]

Competencias docentes en educación inclusiva en Latinoamérica [Teacher competencies in inclusive education in Latin America]
Borja-Ramos, Mirian Gabriela^1
1Unidad Educativa Municipal "Eugenio Espejo", Quito, Pichincha. Ecuador
[Cognopolis. Revista de educación y pedagogía, Ecuador, 2025 Vol. 3 Núm. 1 , Pág. 1-21]

Discapacidades de aprendizaje, bienestar psicológico y tecnologías emergentes en contexto universitario
Villasmil-Ferrer, Jairo Ramón^1
1Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, Santa Ana de Coro, Falcón. Venezuela
[Cognopolis. Revista de educación y pedagogía, Ecuador, 2025 Vol. 3 Núm. 1 , Pág. 1-16]

El juego simbólico para mejorar la autonomía en niños y niñas con sordera
Herrera Murillo, Ligia Paola¹; Paredes Floril, Priscilla Rossana^1
1Universidad Politécnica Salesiana, Quito, Pichincha. Ecuador
[Revista de investigación educativa, intervención pedagógica y docencia, México, 2025 Vol. 3 Núm. 1 , Pág. 93-108]

Emociones en el aprendizaje: un estudio comparativo entre enseñanza gamificada y tradicional
Miño Díaz, Karina¹; Madrid Aldana, Allison¹; Fernández Núñez, Camila¹; Saavedra Vallejos, Esteban^1
1Universidad Santo Tomás, Bogotá. Colombia
[Revista de Inclusión Educativa y Diversidad, Chile, 2025 Vol. 3 Núm. 1 , Pág. 1-9]

Formación en red para aplicar el currículo multinivel en tiempos de Covid
González del Yerro Valdés, Asunción^1
1Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Madrid. España
[Revista de Inclusión Educativa y Diversidad, Chile, 2025 Vol. 3 Núm. 1 , Pág. 1-14]

Formación para una ciudadanía intercultural en estudiantes universitarios
Sosa-Caiza, Nancy Elizabeth^1
1Universidad Central del Ecuador, Quito, Pichincha. Ecuador
[Cognopolis. Revista de educación y pedagogía, Ecuador, 2025 Vol. 3 Núm. 1 , Pág. 14-25]

Implicaciones del Cambio climático en el proyecto de vida de jóvenes universitarios chilenos: Un Estudio Exploratorio
Sanhueza Spuler, Javiera¹; Sandoval Obando, Eduardo¹; Saavedra Flores, Valentina¹; Sandoval Hernández, Constanza^1
1Universidad Autónoma de Chile, Escuela de Psicología, Santiago de Chile. Chile
[Revista de Inclusión Educativa y Diversidad, Chile, 2025 Vol. 3 Núm. 1 , Pág. 1-18]

Investigación-acción en el ámbito de la educación musical. Una experiencia pedagógica exitosa con estudiantes de maestría en México
Capistrán Gracia, Raúl Wenceslao^1
1Universidad Autónoma de Aguascalientes, Aguascalientes. México
[Revista de investigación educativa, intervención pedagógica y docencia, México, 2025 Vol. 3 Núm. 1 , Pág. 126-140]

La educación inclusiva como problema de política pública en el contexto de la agenda de Educación 2030
Pastore, Pablo Germán^1
1Universidad Nacional de San Martín, San Martín, Buenos Aires. Argentina
[Revista de Inclusión Educativa y Diversidad, Chile, 2025 Vol. 3 Núm. 1 , Pág. 1-23]