<"Quien tenga oídos, que oiga". ¿Qué vale la pena aprender en la universidad?> Patiño, Hilda; Alfaro, Guillermo; Chávez, Mónica; Navarro, Andrés. Aprendizajes valiosos para la formación humanista en la universidad. La voz de los estudiantes. México: Universidad Iberoamericana, 2015 ISBN: 978-607-417-324-6
López Calva, Juan Martín^1
1Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Puebla. México
[Sinéctica, México, 2016 Núm. 47 Jul-Dic, Pág. 1-6]

Representación, enfoque de aprendizaje y uso efectivo de los apuntes en estudiantes universitarios
Espino Datsira, Sandra¹; Miras Mestres, Mariana^2
1Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México. México; ²Universidad de Barcelona, Facultad de Psicología, Barcelona. España
[Sinéctica, México, 2016 Núm. 47 Jul-Dic, Pág. 1-17]

Significado de buen profesor y de evaluación docente por estudiantes y maestros universitarios. La técnica de redes semánticas
Hickman, Hortensia¹; Alarcón, Martha Elba¹; Cepeda, Ma. Luisa¹; Cabrera, Rosalva¹; Torres, Xóchitl K^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México
[Sinéctica, México, 2016 Núm. 47 Jul-Dic, Pág. 1-16]

Una mirada a la formación docente desde "la experiencia": una apuesta por el no-futuro de la educación
Keck, Charles Stephen¹; Saldívar Moreno, Antonio^1
1El Colegio de la Frontera Sur, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. México
[Sinéctica, México, 2016 Núm. 47 Jul-Dic, Pág. 1-19]

Beneficios esperados de la educación media superior en comunidades rurales
Cruz Orozco, Ivania de la^1
1Centro de Investigación y Docencia Económicas A.C, Ciudad de México. México
[Sinéctica, México, 2016 Núm. 46 , ]

Ciudadania y cuerpos: reconfigurando la ciudadania desde la diversidad
Enríquez, Gustavo Adolfo¹; Martínez Díaz, Cecilia^2
1Universidad Pedagógica Nacional, Cuernavaca, Morelos. México; ²Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Instituto de Ciencias de la Educación, Cuernavaca, Morelos. México
[Sinéctica, México, 2016 Núm. 46 , ]

El desarrollo de capacidades en la educación. Una cuestión de justicia social
Sanz Ponce, J. Roberto¹; Serrano Sarmiento, Angela^1
1Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, Valencia. España
[Sinéctica, México, 2016 Núm. 46 , ]

Expresiones de racismo en una muestra de estudiantes universitarios en México
Aguayo Rousell, Hilda Berenice¹; Piña Osorio, Juan Manuel^2
1Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Ciudad de México. México
[Sinéctica, México, 2016 Núm. 46 , ]

Hacia una historia conceptual de la justicia educativa en Iberoamérica
Aguilar Nery, Jesús^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Ciudad de México. México
[Sinéctica, México, 2016 Núm. 46 , ]

Lo esencial es invisible a los ojos: igualdad y violencia de género. Análisis comparativo entre universidades española y mexicana
López Francés, Inmaculada¹; Escalante Ferrer, Ana Esther^2
1Universidad de Valencia, Valencia. España; ²Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Instituto de Ciencias de la Educación, Cuernavaca, Morelos. México
[Sinéctica, México, 2016 Núm. 46 , ]

"Aprendizaje biográfico" y "biograficidad". Reflexiones para una idea y una práctica pedagógicas en la formación de personas adultas
Dausien, Bettina^1
1University of Vienna, Viena. Austria
[Sinéctica, México, 2015 Núm. 45 Jul-Dic, Pág. 1-16]

Educación a lo largo de la vida: un horizonte de sentido
Beltrán Llavador, José^1
1Universidad de Valencia, Facultad de Ciencias Sociales, Valencia. España
[Sinéctica, México, 2015 Núm. 45 Jul-Dic, Pág. 1-11]

Educación y aprendizaje a lo largo de la vida: los adultos y la enseñanza superior
Prestes, Emilia Maria da Trindade¹; Diniz, Adriana Valeria Santos^1
1Universidade Federal da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
[Sinéctica, México, 2015 Núm. 45 Jul-Dic, Pág. 1-20]

Education reform in Mexico: neo-liberalism, "schizophrenia" and the ethical challenge within the agendas for educational change
Keck, Charles Stephen^1
1El Colegio de la Frontera Sur, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. México
[Sinéctica, México, 2015 Núm. 45 Jul-Dic, Pág. 1-17]

El buen vivir se aprende
Melià, Bartomeu^1
1Universidad de Valencia, Valencia. España
[Sinéctica, México, 2015 Núm. 45 Jul-Dic, Pág. 1-12]

El opresor y el oprimido: ¿categorías dialécticas lógicas? Homenaje a Paulo Freire
Torres, Carlos Alberto^1
1University of California, Los Angeles, California. Estados Unidos de América
[Sinéctica, México, 2015 Núm. 45 Jul-Dic, Pág. 1-6]

La adaptación y la transformación sociales como metas del aprendizaje a lo largo de la vida: la contribución de las organizaciones internacionales
Vargas Tames, Carlos^1
1Universidad de Deusto, Bilbao, Vizcaya. España
[Sinéctica, México, 2015 Núm. 45 Jul-Dic, Pág. 1-24]

La formación permanente y su relación con otras variables educativas. La medida del compromiso educativo con la formación permanente en los países de la Unión Europea
Hernàndez i Dobon, Francesc J¹; Villar Aguilés, Alícia^1
1Universidad de Valencia, Departamento de Sociología y Antropología Social, Valencia. España
[Sinéctica, México, 2015 Núm. 45 Jul-Dic, Pág. 1-16]

Perceções e ajustamentos dos Professores de Universidades Seniores nos contextos educacionais com pessoas idosas em Portugal
Pocinho, Ricardo¹; Lacerda, Joao; Santos, Gisels
¹Universidade de Coimbra, Escola Superior de Tecnologia da Saude, Coimbra. Portugal
[Sinéctica, México, 2015 Núm. 45 Jul-Dic, Pág. 1-16]

Sentido de autoeficacia en investigación de estudiantes de posgrado
Reyes Cruz, María del Rosario¹; Gutiérrez Arceo, José Manuel^1
1Universidad de Quintana Roo, Chetumal, Quintana Roo. México
[Sinéctica, México, 2015 Núm. 45 Jul-Dic, Pág. 1-15]