Acerca del discurso figurado y su uso en las declamaciones latinas sobre tiranos
Schwartz, Pablo^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Quadripartita ratio, México, 2018 Núm. 5 Ene-Jun, Pág. 49-59]

En torno al discurso epidíctico. El elogio de Fidel Castro al Che Guevara
Vitale, María Alejandra^1
1Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Buenos Aires. Argentina
[Quadripartita ratio, México, 2018 Núm. 5 Ene-Jun, Pág. 13-22]

La enseñanza de la retórica en la Antigüedad grecorromana. Aspectos desconocidos y sugerencias para el presente
Pernot, Laurent^1
1Universite de Strasbourg, Strasbourg, Haut-Rhin. Francia
[Quadripartita ratio, México, 2018 Núm. 5 Ene-Jun, Pág. 23-36]

La "pistis-fides" como el objeto propio de la retórica
Ramírez Vidal, Gerardo^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filológicas, Ciudad de México. México
[Quadripartita ratio, México, 2018 Núm. 5 Ene-Jun, Pág. 37-48]

Pernot, Laurent. La retórica en Grecia y Roma. (2a ed. de Gerardo Ramírez Vidal; traducción Karina Castañeda Barrera y Oswaldo Hernández Trujillo). México: UNAM, 2016, 305 p
Mancera Alba, Marco^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Estudios Superiores - Morelia, Morelia, Michoacán. México
[Quadripartita ratio, México, 2018 Núm. 5 Ene-Jun, Pág. 60-65]

Retórica y educación en el reformismo cubano: la obra de José Agustín Caballero
Gutiérrez Grova, Alina^1
1Universidad de La Habana, Facultad de Artes y Letras, La Habana. Cuba
[Quadripartita ratio, México, 2018 Núm. 5 Ene-Jun, Pág. 2-12]

Aproximación a "Visión de Anáhuac" de Alfonso Reyes desde la teoría de la argumentación
Martínez Villada, Iván Darío^1
1Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Antioquia. Colombia
[Quadripartita ratio, México, 2017 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 40-51]

Argumentación y lógica, ¿amigas o enemigas? ¿Substitutas o complementarias? ¿Relacionadas o independientes?
Leal Carretero, Fernando^1
1Universidad de Guadalajara, Departamento de Estudios en Educación, Guadalajara, Jalisco. México
[Quadripartita ratio, México, 2017 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 58-60]

Compleción y reconstrucción de argumentos. Minimismo y deductivismo
Rodríguez Monsiváis, Raúl E^1
1Universidad de Guadalajara, Departamento de Filosofía, Guadalajara, Jalisco. México
[Quadripartita ratio, México, 2017 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 12-27]

Deducción y contrición
Marraud, Hubert^1
1Universidad Autónoma de Madrid, Madrid. España
[Quadripartita ratio, México, 2017 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 70-78]

De las siete maneras de contraargumentar
Marraud, Hubert^1
1Universidad Autónoma de Madrid, Madrid. España
[Quadripartita ratio, México, 2017 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 52-57]

First days of a logic course
Corcoran, John^1
1University at Buffalo, Buffalo, Nueva York. Estados Unidos de América
[Quadripartita ratio, México, 2017 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 2-11]

From logic to people
Gilbert, Michael A^1
1York University, Department of Philosophy, Toronto, Ontario. Canadá
[Quadripartita ratio, México, 2017 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 79-80]

La primera historia de la retórica (Platón, "Fedro", 266d7-267d7)
Ramírez Vidal, Gerardo^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filológicas, Ciudad de México. México
[Quadripartita ratio, México, 2017 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 28-39]

Lógica, lógicas y teoría de la argumentación
Vega Reñón, Luis^1
1Universidad Nacional de Educación a Distancia, Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia, Madrid. España
[Quadripartita ratio, México, 2017 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 61-65]

Lógica y teoría de la argumentación
Bermejo Luque, Lilian^1
1Universidad de Granada, Departamento de Filosofía I, Granada. España
[Quadripartita ratio, México, 2017 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 66-69]

¿Ayuda la enseñanza de la lógica a los estudiantes a argumentar mejor?
Hernández Ortiz, Héctor^1
1Universidad del Caribe, Cancún, Quintana Roo. México
[Quadripartita ratio, México, 2017 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 30-34]

La argumentación en filosofía: una modesta propuesta tipológica
Leal Carretero, Fernando^1
1Universidad de Guadalajara, Departamento de Estudios en Educación, Guadalajara, Jalisco. México
[Quadripartita ratio, México, 2017 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 35-53]

¿La lógica formal es útil para argumentar? La utilidad política
Peralta del Riego, Víctor Manuel^1
1Universidad del Caribe, Cancún, Quintana Roo. México
[Quadripartita ratio, México, 2017 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 24-29]

Las falacias de composición y división en Aristóteles
Herrera Ibáñez, Alejandro^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filosóficas, Ciudad de México. México
[Quadripartita ratio, México, 2017 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 2-9]