La escuela, disciplina de pedagogos: La perspectiva de Phillipe Meirieu sobre la pedagogía y la cuestión de la disciplina
Partepilo, Vanesa Valeria¹; Sosa, Agueda Marcela^2
1Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Lenguas, Córdoba. Argentina; ²Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Filosofía y Humanidades, Córdoba. Argentina
[Perfiles educativos, México, 2012 Vol. 34 Núm. 138 , Pág. 38-47]

La nueva agenda de transformación de la educación superior en América Latina
Didriksson, Axel^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2012 Vol. 34 Núm. 138 , Pág. 184-203]

La teoría de la agresividad en Donald W. Winnicott
Chagas Dorrey, Raquel C^1
1Centro Universitario Emmanuel Kant, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2012 Vol. 34 Núm. 138 , Pág. 29-37]

Medina, Sara Rosa (coord.). Políticas y educación: La construcción de un destino. México: UNAM–Posgrado en Pedagogía/CONACyT/Ediciones Díaz de Santos, ISBN: 9788499690629
García Rodríguez, Verónica^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2012 Vol. 34 Núm. 138 , Pág. 210-214]

Pensar la escuela como una obra colectiva, un mundo solidario sin violencia
Saucedo Ramos, Claudia¹; Furlán, Alfredo^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México
[Perfiles educativos, México, 2012 Vol. 34 Núm. 138 , Pág. 58-67]

Pontón Ramos, Claudia. Configuraciones conceptuales e históricas del campo pedagógico y educativo en México. México: UNAM–IISUE, 2011
Valle Vázquez, Ana María^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2012 Vol. 34 Núm. 138 , Pág. 206-209]

40 años del Sistema Universidad Abierta de la UNAM: Crónica histórica
Amador Bautista, Rocío^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2012 Vol. 34 Núm. 137 , Pág. 194-212]

Amador, Rocío; Didriksson, Axel (coords.). Escenarios de la universidad pública latinoamericana. México: UNAM-IISUE/Plaza y Valdés Editores, Col. Educación Superior Contemporánea, 2011
Canales, Alejandro^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2012 Vol. 34 Núm. 137 , Pág. 214-218]

Amaro Peñaflores, René; Magallanes Delgado, María del Refugio (coords.). Historia de la educación en Zacatecas I: problemas, tendencias e instituciones en el siglo XIX. Zacatecas: Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 321, 2010
Terán Fuentes, Mariana^1
1Universidad Autónoma de Zacatecas, Zacatecas. México
[Perfiles educativos, México, 2012 Vol. 34 Núm. 137 , Pág. 219-223]

Atributos deseables en ingenieros que desempeñan cargos gerenciales en maquilas
García Alcaraz, Jorge Luis¹; Maldonado Macías, Aidé Araceli^1
1Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Instituto de Ingeniería y Tecnología, Ciudad Juárez, Chihuahua. México
[Perfiles educativos, México, 2012 Vol. 34 Núm. 137 , Pág. 145-161]