Política de cobertura y de calidad: desafíos del docente que atiende a la diversidad educativa
Martínez Mora, Brehinert Alfredo¹; Orrego Muñoz, Jhon Heider¹; Palencia Zapata, Stephania^2
1Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Psicología, Cali, Valle del Cauca. Colombia; ²Colegio Angeles del Norte, Cali, Valle del Cauca. Colombia
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]

Relación entre tipo de texto y comprensión lectora en una prueba estandarizada chilena
Cabrera Pommiez, Marcela¹; Caruman Jorquera, Sergio^2
1Universidad de las Américas, Facultad de Educación, Santiago de Chile. Chile; ²Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, Santiago de Chile. Chile
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]

Teoría de la educación. Capacitar para la práctica
Alvarez Alvarez, Carmen^1
1Universidad de Cantabria, Facultad de Educación, Santander, Cantabria. España
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]

Adiós a los académicos en las universidades públicas mexicanas: ¿qué perdemos?, ¿qué ganamos?
Buendía Espinosa, Angélica¹; Oliver Villalobos, Lorena^2
1Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco, Ciudad de México. México; ²Universidad Autónoma Metropolitana, Ciudad de México. México
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 160 Abr-Jun, ]

Análisis secuencial del discurso: conducta no verbal y su relevancia discursiva durante la toma de turnos en clases de segunda lengua
Ruiz Carrillo, Edgardo¹; Cruz González, José Luis¹; Méndez García, Verónica^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 160 Abr-Jun, ]

Articulación de itinerarios formativos en la educación superior técnico profesional. Estudio de un caso en una universidad chilena
López Arias, Katherine¹; Ortiz Cáceres, Iván; Fernández Lobos, Gloria^1
1Universidad de Aconcagua, San Felipe, San Felipe de Aconcagua. Chile
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 160 Abr-Jun, ]

Conversación y mediación del aprendizaje en aulas de diversos contextos socioculturales
Villalta Paucar, Marco Antonio¹; Assael Budnik, Cecilia²; Baeza Reyes, Andrea^2
1Universidad de Santiago de Chile, Escuela de Psicología, Santiago de Chile. Chile; ²Universidad Diego Portales, Centro de Desarrollo Cognitivo, Santiago de Chile. Chile
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 160 Abr-Jun, ]

El uso de sociogramas en la escuela para la mejora de la convivencia: un estudio en escuelas chilenas
Urbina Hurtado, Carolina¹; López Leiva, Verónica²; Cárdenas Villalobos, Juan Pablo
¹Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar, Valparaíso. Chile; ²Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Escuela de Psicología, Valparaíso. Chile
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 160 Abr-Jun, ]

La carrera de Pedagogía en la Universidad Veracruzana. Historia fundacional y curricular 1954-2000
Navarrete Cazales, Zaira^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, Ciudad de México. México
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 160 Abr-Jun, ]

La educación Normal en México. Elementos para su análisis
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 160 Abr-Jun, ]