El foco y la profundidad de la reflexión docente en estudiantes de pedagogía en Chile
Salinas, Alvaro¹; Rozas, Tamara²; Cisternas, Pablo
¹Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación, Santiago de Chile. Chile; ²University College London, Londres. Reino Unido
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]

El método de aprendizaje cooperativo y su aplicación en las aulas
Azorín Abellán, Cecilia Ma^1
1Universidad de Murcia, Facultad de Educación, Murcia. España
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]

El movimiento estudiantil brasileño de 1968 y las discusiones sobre el papel de la educación en la transformación social
Donoso Romo, Andrés^1
1Universidad de Playa Ancha, Investigador del Centro de Estudios Avanzados, Valparaíso. Chile
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]

Estándares de aprendizaje y evaluación del pensamiento histórico, ¿incompatibles? Análisis de currículos, programaciones, exámenes y opinión de expertos en España
Monteagudo Fernández, José¹; López Facal, Ramón^2
1Universidad de Murcia, Murcia. España; ²Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, La Coruña. España
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]

Infraestructura escolar en México: brechas traslapadas, esfuerzos y límites de la política pública
Miranda López, Francisco^1
1Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, Unidad de Normatividad y Política Educativa, Ciudad de México. México
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]

La brecha entre varones y mujeres en la interrupción de sus trayectorias educativas. Explicaciones recientes de un fenómeno que se acentúa
López Gómez, Pablo¹; Gelpi, Gonzalo²; Freitas, Mathías^3
1Universidad de la República, Facultad de Psicología, Montevideo. Uruguay; ²Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Argentina; ³Instituto de Psicología de la Salud, Buenos Aires. Argentina
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]

"La juventud desinteresada y pura": el movimiento estudiantil en la Universidad de Córdoba, Argentina, 1918
Marsiske, Renate^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Ciudad de México. México
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]

La organización estudiantil en la Universidad Autónoma de Querétaro (1958-2016): “entre las aulas y la política”
Oviedo Pérez, Ramsés Jabín^1
1Universidad Autónoma de Querétaro, Facultad de Filosofía, Querétaro. México
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]

La persistencia de la desigualdad social en el nivel medio superior de educación en México. Un estudio a nivel nacional
Rodríguez, Santiago Andrés^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Ciudad de México. México
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]

Perspectivas de estudiantes universitarios sobre autoridad, ética e ideología docente en Brasil
Barroso Tristán, Jose María; González Monteagudo, José^1
1Universidad de Sevilla, Sevilla. España
[Perfiles educativos, México, 2018 Vol. 40 Núm. 161 Jul-Sep, ]