Curso presencial ou curso a distancia? aspectos economicos do processo decisorio
Bastos, Vania Lomonaco^1
1Universidade de Brasilia, Centro de Educacao Aberta, Continuada e a Distancia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2001 Vol. 7 Núm. 13 Jul-Dic, Pág. 265-274]

Hercules e Jilo: um software educativo de apoio a formacao docente para atuar junto a criancas com deficiencia mental
Souza, Amaralina Miranda de¹; Santos, Gilberto Lacerda
¹Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2001 Vol. 7 Núm. 13 Jul-Dic, Pág. 175-188]

Leitura critica e cidadania planetaria
Aquino, Mirian de Albuquerque^1
1Universidade Federal da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2001 Vol. 7 Núm. 13 Jul-Dic, Pág. 183-202]

Maria Montessori e seu metodo
Costa, Magda Suely Pereira
[Linhas criticas, Brasil, 2001 Vol. 7 Núm. 13 Jul-Dic, Pág. 305-320]

A experiencia de cooperacao entre o Brasil e o Banco Mundial: redefinindo o papelda educacao e do professor
Fonseca, Marilia^1
1Universidade de Brasilia, Faculdade de Educacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2001 Vol. 7 Núm. 12 Ene-Jun, Pág. 85-97]

A formacao dos profifissionais da educacao no contexto da inovacao pedagogica
Veiga, Ilma Passos Alencastro¹; Sousa, Jose Vieira de¹; Borges, Livia Freitas Fonseca¹; Resende, Lucia Maria Goncalves de^1
1Universidade de Brasilia, Faculdade de Educacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2001 Vol. 7 Núm. 12 Ene-Jun, Pág. 5-22]

Aprendendo com uma nova experiencia de licenciatura
Ludke, Menga^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2001 Vol. 7 Núm. 12 Ene-Jun, Pág. 41-53]

Banco Mundial, formação de professores e informática na educação
Moraes, Raquel de Almeida^1
1Universidade de Brasilia, Faculdade de Educacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2001 Vol. 7 Núm. 12 Ene-Jun, Pág. 99-112]

Desafio da avaliação no Curso de Magistério: "ensinar" ou praticar a avaliação?
Boas, Benigna Maria de Freitas Villas^1
1Universidade de Brasilia, Faculdade de Educacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2001 Vol. 7 Núm. 12 Ene-Jun, Pág. 23-40]

Dilemas políticos e pedagógicos na formação do professor de história no Brasil
Fonseca, Selva Guimaraes de^1
1Universidade Federal de Uberlandia, Faculdade de Educacao, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2001 Vol. 7 Núm. 12 Ene-Jun, Pág. 71-84]