As trajetórias dos estudos sobre ciência, tecnologia e sociedade e da política científica e tecnológica na Ibero-América
Dagnino, Renato^1
1Universidade Estadual de Campinas, Departamento de Politica Cientifica e Tecnologica, Sao Paulo. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 2 Jul, Pàg. 3-36]

Atuação de alunos universitários em espaço não formal de ensino: estratégia motivadora e integradora para o desenvolvimento de atividades práticas e assistenciais
Montes, Marco Aurélio de Azambuja¹; Souza, Claudia Teresa Viera de^1
1Universidade Gama Filho, Rio de Janeiro. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 2 Jul, Pàg. 63-79]

La educación en ciencias y la perspectiva de Paulo Freire
Delizoicov, Demetrio^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 2 Jul, Pàg. 37-62]

Panorama geral das dificuldades e viabilidades para a inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de óptica
Camargo, Eder Pires de¹; Nardi, Roberto^2
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Engenharia, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias, Sao Paulo. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 2 Jul, Pàg. 81-106]

Uma relação entre a teoria gaia, o aquecimento global e o ensino de ciências
Milazzo, Alexandre Dacorso Daltro¹; Carvalho, Anderson Abbehusen Freire^2
1Colegio Impacto, Lauro de Freitas, Bahia. Brasil; ²Universidade Catolica do Salvador, Salvador, Bahia. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 2 Jul, Pàg. 107-120]

À guisa de adeus <Homenagem pela pesquisadora Terezinha de Fátima Pinheiro>
Pietrocola, Mauricio
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 1 Mar, Pàg. 209-211]

A theory of curricular approaches to the teaching of socio-scientific issues
Levinson, Ralph^1
1University of London, Institute of Education, Londres. Reino Unido
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 1 Mar, Pàg. 133-151]

Do estado da arte da pesquisa em educação em ciências: linhas de pesquisa e o caso “ciência-tecnologia-sociedade”
Cachapuz, Antonio¹; Paixao, Fatima²; Lopes, J. Bernardino³; Guerra, Cecilia^1
1Universidade de Aveiro, Departamento de Didactica e Tecnologia Educativa, Aveiro. Portugal; ²Instituto Politecnico de Castelo Branco, Escola Superior de Educacao, Castelo Branco. Portugal; ³Universidade de Tras os Montes e Alto Douro, Departamento de Fisica, Vila Real. Portugal
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 1 Mar, Pàg. 27-49]

Educação científica humanística em uma perspectiva freireana: resgatando a função do ensino de CTS
Dos Santos, Wildson Luiz Pereira^1
1Universidade de Brasilia, Instituto de Quimica, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 1 Mar, Pàg. 109-131]

Educação para a sustentabilidade: a gestão de recursos do mar
Bravo Torija, Beatriz¹; Eirexas, Fins¹; Jimenez Aleixandre, María Pilar^1
1Universidad de Santiago de Compostela, Departamento de Didácticas Aplicadas, Santiago de Compostela, La Coruña. España
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 1 Mar, Pàg. 191-208]

Entre receitas, programas e códigos: metáforas e idéias sobre genes na divulgação científica e no contexto escolar
Goldbach, Tania¹; El-Hani, Charbel Niño^2
1Centro Federal de Educacao Tecnologica de Química, Rio de Janeiro. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 1 Mar, Pàg. 153-189]

La formación de ingenieros para la participación pública en ciencia y tecnología
Osorio Marulanda, Carlos^1
1Universidad del Valle, Escuela de Ingeniería Industrial y Estadística, Cali, Valle del Cauca. Colombia
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 1 Mar, Pàg. 91-108]

Not in our genes! Um estudo de caso com jovens do ensino médio no Rio de Janeiro
Massarani, Luisa¹; Moreira, Ildeu de Castro^2
1Fundacao Oswaldo Cruz, Museu da Vida, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Física, Rio de Janeiro. Brasil
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 1 Mar, Pàg. 51-76]

Science communication: towards a proper emphasis on the social aspects of science and technology
Gilbert, John K^1
1University of Reading, Reading, Berkshire. Reino Unido
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 1 Mar, Pàg. 3-25]

The mathematical state of the world – explorations into the characteristics of mathematical descriptions
Christensen, Ole Ravn¹; Skovsmose, Ole¹; Yasukawa, Keiko^2
1Aalborg University, Department of Education, Learning and Philosophy, Aalborg, Nordjyllands. Dinamarca; ²University of Technology, Faculty of Education, Sidney, New South Wales. Australia
[Alexandria (Florianopolis), Brasil, 2008 Vol. 1 Num. 1 Mar, Pàg. 78-90]